典型经验和有效做法

2022年，学校在上级主管部门的正确领导下，办学理念不断创新，管理水平和硬件设施建设不断提升和优化。领导班子成员与时俱进，锐意进取，全体教职工团结积极努力，创先争优，教研氛围浓厚，圆满地完成了学校的各项工作。

一、以党支部活动为依托，师资队伍建设工作常抓不懈。

学校坚持政治学习和业务学习相结合形式，利用每周一和周五放学后的例会时间带领全体教职工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《残疾人保障法》等法律法规，依法执教、科学施教，把“爱心”教育作为教师发展的灵魂工程来抓，努力成为让学生和家长满意的教师。2022年，学校在上级多部门协调和关心支持下，招聘了2名专业的新任教师，为学校师资力量增强和教育质量提升提供了有力的保障。 

二、深化教学模式，促学生全面发展。

学校坚持潜能开发与缺陷补偿相结合原则，重视残障学生社会适应能力的培养。在劳动职业技能培训方面，继续通过厂校结合模式指导学生学习玉雕技能。通过玉雕技师的机械操作和学校老师辅助指导，使学生掌握玉雕的基本操作技巧。二是继续开展贫困残障人康复救助民生工程项目，大力发展学前康复工作、家长培训、后续跟踪、家庭康复等相关工作，全方位地为残障儿童服务。三是开展送教上门服务工作，让每一位不能来校的中重度残障儿童在家也能享受到教育和学习的快乐。

三、牢树立生命至上，安全工作精细化。

学校牢固树立生命至上、安全第一理念，实行封闭式管理制度。开学期间，在校长负总责的前提下，实施行政领导带班，教职工值班制度。学校结合实际，把安全的职责分解落实到各班主任和责任教师的工作中，让每一位老师树立安全责任意识，做到预防为主、防治结合，建立和健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善相关应急措施，定期开展学校安全工作大检查，认真落实安全工作排查，发现问题及时整改；假期里，通过开展家访活动进行家校联动，共同管理好学生假期安全工作。努力做到横向到边，纵向到底，不留盲区和死角。