大力发展老年学校 退而不休发挥余热

“随着我国老年人口数量不断上升，老年教育的发展越来越成为不可忽视的主题。老年教育是成人教育的组成部分，其是以老年人为教育实践主体，满足老年人日益增长的精神文化生活需求，提高老年人科学文化素质和生活质量。为老年人开办老年学校，不仅保障了老年人受教育的权利，同时也为社会和谐稳定发展奠定基础。”黄梅村老年学校汪副校长讲道。

汪副校长在接到黄梅村党委书记张书记的电话邀请时，起初我的内心是很矛盾和纠结的，一方面想到他能利用自己的专业优势去帮助老年人，丰富老年村民的精神生活；但是，另一方面我也担心会弄巧成拙，没有完成好这项任务，就会浪费大家的时间。于是，经过张书记与我的一番交谈后，打消了我心中的顾虑。我是一名退休的人民教师，也是一名老党员，我希望可以结合自身优势发挥余热，为黄梅村开办老年学校工作进程中贡献出自己的一份力量。为了不辜负张书记和老年学员们对我的信任，我也做了很多前期准备，提前了解老年人的兴趣爱好，不拘泥于以往模式化课堂的要求，以适应于老年人的接受能力范围为目的，不断提高他们的学习兴趣，营造良好的学习氛围。

“大家一起来讨论讨论，你们都喜欢开展什么样的课程呢？”张书记在课堂上问老年学员。

“我想学习关于黄梅戏的课程，因为我比较喜欢听黄梅戏......”一个奶奶说道。

“有没有跟养生相关的课程啊？”另一个爷爷问道。

老年学员们在课堂上争先恐后的表述自己的想法，汪副校长看到这样的场景感觉很欣慰，他很高兴大家有如此高的学习兴趣，耐心地解答大家的疑问。

“以前像我们这些老人都在家带娃，没想到现在村里也开办了老年学校，好多课程内容是年轻时想学而没有时间学习的，不仅提升了自身素质，还结交了很多志同道合的朋友，让我们的晚年生活变得更加丰富多彩！”章阿姨开心地说。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。目前，黄梅村老年教学点本着自愿原则，热情邀请老年学员参加学校各项课程。每个班级学员达到20人以上，制定教学计划任务达到18个课时。老有所学是50项民生实事之一，黄梅村将继续建立和完善“老有所学”的相关机制，满足广大老年人多元生活需求，倡导文明老年生活，打造文明美丽乡村。切实做到让老年人老有所学、老有所为、老有所乐。